刘姗姗和学生们（资料图） 受访者供图

“前不久，市教委、市财政局等相关部门和我面对面商讨关于优化公办幼儿园收费动态调整机制提案的办理情况，我感受到了相关部门对提案的重视。”近日，市政协委员、两江新区金州小学副校长刘姗姗在接受记者采访时表示，将持续关注教育事业发展，特别是义务教育均衡发展。

刘姗姗从教26年，意识到义务教育均衡发展的重要性，还得从早年的一次家访说起。刘姗姗曾在涪陵区大顺中心校支教两年，“大顺乡是革命老区，当时全校有学生600人左右，主要接收周边乡村的小学生。有些学生从一年级起就在学校寄宿。”刘姗姗回忆道，当时是2014年前后，班里留守儿童很多。

看着七八岁的孩子们一周才能回家一次，她心里很难过。为了摸清班上孩子的家庭情况，她逐一上门家访。学生王元（化名）家住半山上，和奶奶相依为命。一间不大的土坯房内，王元和奶奶睡在阁楼上，楼下就是煮饭的地方，条件十分简陋。“看到这一幕，我心里特别内疚，恨自己不早点了解清楚孩子的情况。”刘姗姗说，后来她联系了相关部门和一些企业，设法帮助王元家解决了住房问题。

此后，在从教或是以九三学社社员、涪陵区政协委员、市政协委员身份履职过程中，刘姗姗都积极为义务教育均衡发展鼓与呼，并多方链接资源助力乡村学校发展。“通过大家努力，城乡教育差距正在缩小，但差距仍体现在师资力量、硬件设备等方面，也体现在家庭教育观念上。”近年来，刘姗姗围绕义务教育均衡发展走进重庆云阳、福建泉州等地深入开展调研，并提出多项可行性建议。

去年市两会期间，针对两江新区龙盛新城教育开放度不足的问题，刘姗姗建议在龙盛新城设立高品质国际化民办K12学校，并适时开展普通高中中外合作办学项目。她认为通过教育高质量对外开放，可以加快提升龙盛新城的国际影响力、竞争力和美誉度。

针对重庆所有区县一级公办幼儿园保育保教费收费“一个标准”的问题，刘姗姗提出完善公办幼儿园分类收费政策。鉴于重庆市城乡差异较大的实际，她建议分片区制订公办幼儿园收费指导限价。同时，参照重庆市居民人均可支配收入的增长率，建立公办幼儿园收费动态调整机制。她还建议各区县应分类分区域制定“一园一策”公办园收费标准，完善保障体系。

针对课程改革工作中区域之间、校际之间存在的差异，刘姗姗认为应针对城区、乡镇、偏远和薄弱学校的特点，问需于校、问需于师，并根据教师和学校的实际需要组织专项培训。还要打通家、校、社课程实施场域，强调“生活即教育，天地即课堂”。

“不仅仅是城与乡的差距、乡与村的差距，城市之间、学校之间、家庭之间都存在差距，我们要正视这个问题。”刘姗姗说，教育均衡发展是一个很大的课题，涉及方方面面。她将继续关注，为教育均衡发展贡献自己的力量。

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